Se préparer à l’épreuve d’Enseignement Technologique en Langue Vivante (ETLV) - Anglais by www.SuperProfeseur.com, www.SuperProfeseur.xyz, www.SuperProfesseur.fr - BAC 2024/ BAC STMG

Se préparer à l’épreuve d’Enseignement Technologique en Langue Vivante (ETLV) - Anglais by www.SuperProfeseur.com, www.SuperProfeseur.xyz, www.SuperProfesseur.fr  

 

Cours d’ Enseignement Technologique en Langue Vivante (ETLV) -  Anglais / coaching (STMG, Ecole de Commerce et de Management, Master, chef d’Entreprise, Entrepreneur, gestion des administrations, gestion des associations, Formation professionnelle...) avec www.SuperProfesseur.com , www.SuperProfesseur.xyz , www.SuperProfesseur.fr et l’application mobile de Super Professeur : mobile.superprofesseur.com , http://mobile.ronningagainstcancer.xyz, https://www.instagram.com/superprofesseur © Ronald Tintin, Rose Sitruk, Ronning Against Cancer

 

 

I. L’Enseignement Technologique en Langue Vivante (ETLV)

 

L’Enseignement Technologique en Langue Vivante (ETLV) est étudié dès la classe de première et représente 1 heure par semaine en co-enseignement des disciplines :

-         de LVA ;

-         de spécialité technologique (management, sciences de gestion et numérique, droit économie).

Cet enseignement prend appui sur le programme de LVA avec des apports provenant de la spécialité technologique.

 

Au cours des années de première et terminale, des objets d’étude sont traités :

 

Ils mobilisent des notions de spécialité et des éléments de la culture des pays concernés. Exemple : Etude de l’Oxfam et de ses missions.	Ils s’appuient sur le numérique. Exemple : recherches Internet, utilisation de logiciels de traitement de texte…
Ils favorisent la collaboration. Exemple : Travail en groupes.	Ils privilégient la communication orale. Exemple ; présentations, entretiens, débats…

 

 

 

II. La présentation de l’épreuve

 

L’évaluation de l’Enseignement Technologique en Langue Vivante (ETLV) se fait dans le cadre de l’épreuve orale du contrôle continu en langues vivantes.

 

 

III. Les supports d’évaluation

 

Pour son épreuve orale, l’élève peut apporter un support de présentation (ex.; diaporama) et tous les documents (ex. : image, copie d’écran…) qu’il souhaite présenter aux examinateurs.

 

Le support de présentation ne doit pas faire plus de trois pages ou diapositives. S’il comporte un texte, celui-ci ne doit pas représenter plus d’un tiers du support.

 

Le support ne fera pas l’objet d’une évaluation car seuls la présentation orale et l’entretien qui suit qui suit seront évalués.

 

Attention : L’élève n’est pas autorisé à lire un texte rédigé.

 

 

 

IV. Les critères d’évaluation

 

 

La grille permettent d’évaluer l’Enseignement Technologique en Langue Vivante (ETLV) est la grille de référence de LVA, présentée en 4 colonnes :

 

Pour en savoir plus ;

 

https://eduscol.education.fr/2069/ressources-en-enseignement-technologique-en-langue-vivante-etlv-au-cycle-terminal-de-la-voie-technologique

 

 

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