BAC 2026 Sciences EConomiques et Sociales (SES) - CCBAC 2026 sujet spécialité Première SES - Seconde partie : Raisonnement appuyé sur un dossier documentaire / Sujet : À l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez que le contrôle social peut prendre plusieurs formes.

Sciences Economiques et Sociales (SES) – SOCIOLOGIE ET SCIENCE POLITIQUE

 

Chapitre 8 : Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?

 

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Seconde partie : Raisonnement appuyé sur un dossier documentaire (10 points)

 

Sujet : À l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez que le contrôle social peut prendre plusieurs formes

 

Voici le corrigé structuré avec la grille d'évaluation adaptée aux attentes de l'épreuve de Raisonnement appuyé sur un dossier documentaire (EC3).

Le sujet invite à explorer la multidimensionnalité du contrôle social : formel vs informel, mais aussi interne (socialisation) vs externe (sanctions), tout en distinguant les types de sanctions.

Proposition de corrigé

Introduction

·         Accroche : Toute société a besoin d'ordre et de prévisibilité pour fonctionner. Pour garantir la cohésion sociale, elle met en place des mécanismes visant à assurer la conformité de ses membres aux normes.

·         Définition : Le contrôle social désigne l'ensemble des ressources et des processus dont dispose une société ou un groupe social pour s'assurer que ses membres se conforment aux normes en vigueur.

·         Problématique : Comment le contrôle social s'exerce-t-il à travers des modalités et des instances diversifiées ?

·         Annonce du plan : Nous verrons tout d'abord que le contrôle social repose sur une dimension invisible (le contrôle social interne), puis nous analyserons les formes visibles du contrôle social externe, qu'il soit informel ou institutionnalisé (formel).

Développement

I. Un contrôle social d'abord invisible : l'intériorisation des normes (Contrôle interne)

Le contrôle social ne commence pas par la punition, mais par l'apprentissage. Par la socialisation, l'individu intériorise les normes et les valeurs de son groupe.

·         Mécanisme : L'individu finit par s'autocensurer car il juge lui-même son comportement. La norme devient une "seconde nature".

·         Objectif : Comme l'indique Guy Rocher (Doc 1), il s'agit de sauvegarder un "dénominateur commun nécessaire à la cohésion". Si la socialisation est réussie, le contrôle externe devient moins nécessaire.

II. Le contrôle social informel : la régulation par l'interaction

Lorsque l'autocontrôle ne suffit pas, le groupe réagit de manière spontanée au quotidien.

·         Les sanctions négatives diffuses : Le Document 1 souligne une gradation dans la réprobation : de la simple "moue" ou du "regard réprobateur" jusqu'au "potinage" ou au "ridicule". Ces sanctions visent à corriger l'excentricité sans passer par la loi.

·         Les sanctions positives : Le contrôle social n'est pas que répressif. Il peut être gratifiant (Doc 1) : un sourire, des félicitations ou le "retrait de la confiance" sont des leviers puissants pour orienter l'action.

·         L'exclusion : Dans les cas extrêmes, le groupe peut pratiquer la mise à l'écart ou l'expulsion pour protéger son intégrité.

III. Le contrôle social formel : l'institutionnalisation de la sanction

Dans les sociétés complexes, le contrôle est délégué à des institutions spécialisées (Justice, Police, École).

·         Le rôle du droit : Contrairement au contrôle informel, le contrôle formel s'appuie sur des règles écrites et codifiées.

·         Analyse des données (Doc 2) : Les chiffres du Ministère de la Justice illustrent la diversité de la réponse pénale en France en 2021. On observe que le contrôle social formel peut prendre la forme de :

o        Peines privatives de liberté : 71 246 condamnations à de l'emprisonnement ferme et 1 342 réclusions criminelles.

o        Sanctions pécuniaires : Les amendes représentent une part majeure avec 155 786 condamnations.

o        Mesures alternatives : Le recours au sursis (total ou partiel) concerne plus de 156 000 cas, montrant une volonté de contrôle sans enfermement systématique.

o        Mesures éducatives : 15 217 sanctions, ciblant souvent les mineurs pour réintégrer la norme sociale.

 

Voici l'image de la typologie du contrôle social pour illustrer votre corrigé. Elle synthétise visuellement les concepts abordés :

• Le contrôle interne, issu de l'intériorisation par la socialisation.
• Le contrôle externe, qui se décline en :
• Informel : Les sanctions diffusées par le groupe au quotidien (positives ou négatives).
• Formel : Les sanctions codifiées et appliquées par des institutions spécialisées, comme la justice (données du Document 2).

Cette infographie peut grandement faciliter la compréhension des élèves en un coup d'œil.

Conclusion

·         Synthèse : Le contrôle social est donc protéiforme. Il agit de manière préventive par la socialisation, de manière spontanée par les interactions sociales (informel) et de manière rigoureuse via l'appareil judiciaire (formel).

·         Ouverture : On pourrait s'interroger sur l'évolution de ces formes de contrôle à l'ère numérique, où le "cyber-contrôle" et la surveillance de masse redéfinissent les frontières entre formel et informel.

 

 

 

Grille d'évaluation (Barème 10 points)

Critères d'évaluation	Indicateurs de réussite	Barème
Introduction	Présence d'une accroche, définition du contrôle social, problématique claire et annonce du plan.	/1.5
Maîtrise des connaissances	Utilisation rigoureuse des concepts : normes, socialisation, contrôle interne/externe, formel/informel, sanctions positives/négatives.	/3
Exploitation des documents	Doc 1 : Distinction sanctions positives/négatives, gradation des sanctions informelles. Doc 2 : Lecture de données chiffrées, distinction des types de peines (amendes vs prison).	/2.5
Raisonnement et structure	Argumentation organisée (paragraphes), présence de liens logiques, réponse explicite au sujet.	/2
Conclusion & Forme	Synthèse des arguments, absence de fautes d'orthographe majeures, soin de la copie.	/1
TOTAL		10 pts